ŘÍJEN

Roztok, nebo směs? 

V hodině chemie jsme si vyzkoušeli práci skutečných vědců, kteří nejdříve experimentují a až poté dělají závěry. Dostali jsme za úkol smíchat různé látky s vodou, například křídu, sůl, písek nebo olej, a pečlivě sledovat, co se stane. Teprve na základě toho, co se v kádinkách odehrálo, jsme sami vyvozovali, o jaký typ směsi se jedná. Zjistili jsme, že zatímco u některých látek vznikl dokonale průhledný roztok, v jiných případech šlo o různorodé směsi, kde jsme od sebe jednotlivé složky dokázali jasně pohledem rozeznat. Tento badatelský způsob objevování nás moc bavil, protože jsme si na správné odpovědi přišli úplně sami!

Energie v pohybu: Jak funguje klouzačka a U-rampa?

V hodině fyziky jsme prozkoumali mechanickou energii, a to docela netradičním způsobem. Dostali jsme obrázky dětské klouzačky a U-rampy, k nimž jsme měli samostatně přikládat kartičky s popisky. Naším úkolem bylo správně určit, ve kterých místech se nachází polohová a kde naopak pohybová energie. Nad obrázky jsme nejdříve sami přemýšleli a diskutovali, abychom nakonec úspěšně vyvodili, jak to celé funguje. Zjistili jsme, že na samém vrcholu má skater nebo dítě na klouzačce největší polohovou energii, která se během cesty dolů mění na energii pohybovou. Fyzika na reálných příkladech nás moc bavila a hned lépe chápeme, jak se kolem nás energie neustále přelévá!